标签TAG

RSS订阅

当前位置:语文啦 > 语文 > 教学分析 > 六年级上册 >

“半跪”跪出的价值──《我的伯父鲁迅先生》

发布时间:2014-12-03 10:46 类别:六年级上册

“半跪”跪出的价值  

──《我的伯父鲁迅先生》第二课时教学实录及反思   浙江省衢州市龙游县石佛乡中心小学 杨建红     【教学实录】

  学校里开展评教评学活动,我决定教学《我的伯父鲁迅先生》一文;第二课时,我先作适当的引导,然后进行救护车夫这一事件的教学。我要求学生先读一读这件事,并叫学生用波浪线线画出颤动自己的心灵的句子,且思考是什么触动了你的心灵?

  下面是教学实录:

  师:谁来读一读让你的心灵为之一颤的句子。

  生:读句子。

  (他们把那个拉车的扶上车子,一个蹲着,一个半跪着,爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片,伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药,扎好绷带。)

  师:你能说一说这两句话为什么触动你的心灵吗?

  生:我觉得周晔的爸爸和伯父非常关心车夫,具有助人为乐的精神。

  师:是啊,一个助人为乐的人,怎能不让人感动呢?请你再读一读这两句话,读得让大家都能有所触动,好吗?

  生:再读这两句话。

  师:你们看课文的插图。

  (周晔父亲和她的伯父救护车夫的图片。)

  师:鲁迅哪个动作最让你感动?

  生:半跪着。

  师:你们大家都赞同吗?

  生:赞同。

  师:谁来做一做“半跪”的动作。

  生:一个学生上讲台做了一个半跪的动作。

  师:你觉得半跪着有什么感觉?

  生:有点吃力。

  师:让我们再快速地、有选择地读一读这件事,想一想:鲁迅为了谁在什么样的情况下半跪了多长时间?

  生:朗读与思考。

  生:鲁迅为了一个车夫在北风怒号的条件下跪了很长时间。

  师:一下子就能找出“北风怒号”这一关键性的词语,你真了不起。

  生:鲁迅为了一个普通的车夫在寒冷的条件下跪了很久。因为事情开始的时候是黄昏,而事情结束时已是天黑了。

  师:你真会读书,连黄昏、天黑了这一时间的变化都逃不过你的眼睛。

  生:鲁迅为了一个没有地位的车夫,在天气恶劣的条件下,跪了很长时间,因为他们把车夫扶上车子,还拿镊子给车夫夹碎玻璃片,有硼酸水洗脚,敷药,最后还要扎绷带。在寒冷的条件下要完成这些动作,肯定需要很长时间。

  师:说得多好哇,多会动脑子的一个孩子呀。请你来读一读这两句话,其他同学闭目想象一下这一帮扶的过程。

  生:一生读句子,其余学生闭目想象帮扶过程。

  师:是啊,就这样在凄风冷雨中跪着的可是当代的大文豪,一代名流鲁迅先生呀!你觉得这一跪,跪出了什么?

  生:跪出了他对车夫的关心。

  生:跪出了他对劳动人民的关爱。

  生:跪出了他对贫苦农民的同情。

  生:跪出了他助人为乐的精神。

  生:跪出了他俯首甘为孺子牛的精神。

  师:说得真好啊。老师真希望你们能把这一经典的视觉形象刻在心里,也希望鲁迅的俯首甘为孺子牛精神陪伴你一生的成长。让我们再用崇敬的心情来读一读这两句话。

  生:学生深情地齐读这两句话。


【教学反思】

一、片段人文性的追求

  这一片段的教学中,我在“半跪”上浓墨重彩,可谓化了一翻心思,其用意无非是想让学生更深刻地认识鲁迅,走进鲁迅的心灵深处。结果出乎意料的是有位学生竟然说出了鲁迅的俯首甘为孺子牛精神,这让我大为振奋。我想,学生一定会记住这一经典视觉形象,鲁迅的俯首甘为孺子牛精神会陪伴学生成长。这就是育人,也可谓语文教学的人文性。

  有位教育专家说:什么是教育,只有当学生什么都忘了的时候,他脑子里还能留下的印象,这才是真正的教育。我想:我的这一片段的教学目标达到了这一育人的效果。我的学生一定会记住这一经典的“半跪”形象,记住鲁迅的“俯首甘为孺子牛”精神。


二、语文工具性的实现

  语文教学是工具性与人文性的统一。本片段的教学,老师让学生反复地情读,并结合想象鲁迅帮扶车夫的过程,使学生读思结合,读悟结合,实践了语文阅读教学“以朗读为中心,以情感为核心”的先进教学理念,促进了学生对课文的理解,促进了学生语言的积累,学生语文素养得到了进一步地提高。


三、能力与习惯的培养

  “画出让你的心灵为之一颤的句子,并思考是什么触动了你的心灵?”这一问题的设计从思维与情感两个角度出发,目的在于培养学生认真读书,认真思考,及从语言中捕捉情感因素的能力。这样设计不仅能提高学生思维的敏捷性,还能培养学生情感的细腻性,丰富学生的情感。

  “鲁迅为了谁在什么样的情况下半跪了多长时间?”这一问题的设计目的在于培养学生良好的读书习惯,让学生从课文中去发现重点词句,与文本进行深入的对话,这势必要认真,要思考,要圈画。这也是良好读书习惯的开始。

  从本片段的教学效果来看,能力与习惯的培养这两个目标都得以很好的实现了。

本文地址:http://www.yuwenla.com/jxfx/liunianjishangce/0320141245439.html
本文标题:“半跪”跪出的价值──《我的伯父鲁迅先生》
猜你会喜欢....